通城县四庄乡大溪小学江均和他的10名留守学生

通城之星

　　昨日，在通城县四庄乡大溪小学长青教学点，江均正在给学生们上课。
　　这个偏远的山区教学点有10名留守学生，而江均是这里唯一的老师。
　　28岁的江均毕业于重庆师范大学，2010年，得知家乡招录农村小学教师，他义无反顾地放弃了在云南的舒适工作，回到家乡报考并如愿录取。当年9月，23岁的江均带着教书育人的梦想，来到了通城县四庄乡大溪小学。
　　看到学校大多数都是年龄在45岁以上的教师，年轻的江均主动分担学校事务，语文、英语、小门类学科、班主任、政教干事，身兼多职，常忙得没时间回家。
　　2011年上半年，学校有位老师病重住院，江均在自己已有的工作量基础上又加上了一个班主任、2个班级的语文教学。每天从早到晚课程都排得满满的，每周课时达到了34节，基本上没有休息时间。一天站下来，几乎迈不动脚步，但他毫无怨言地坚持了下来。
　　2013年8月，停办多年的大溪小学长青教学点恢复办学，江均来到了这所许多人都不愿涉足的偏远山区教学点，“大溪的留守儿童特别多，我出生在这里，我的家也在这里，家乡需要年轻的教师，我愿意和这里的孩子们一起学习、一起成长。”
　　“同学们，咱们的学校今天正式开课了！”从那天起，他就成了这所学校唯一的教师，守护着学校和这里的10名留守学生。
　　交通不便，环境艰苦，设施简陋；菜要自己种，水要自己提，饭要自己做······10名留守学生的学习和生活都归他管，除了常规教学工作，江均还身兼保姆、保安、厨师、维修工等多个“职务”。
　　他把自己的全部精力都投入到学校的教学与管理中，这所偏远山区的教学点也因这位年轻教师和10名天真活泼的孩子，恢复了昔日的喧闹。
　　白天围着学生转，晚上江均也没有闲着。他经常利用晚上的时间进行家访，跟家长聊聊孩子们在学校的情况，听听家长对学校的意见和建议。
　　学校一点点变化，孩子们一点点进步，家长们看在眼里，喜在心上。
　　“家长们的认同和赞许，就是对自己教学工作的最大回报，让孩子们能在学校快乐地学习和生活，也是我最大的心愿。”江均欣慰地说。
　　两年多来，许多县城的单位都向勤恳踏实、工作认真负责的江均抛来橄榄枝，但每次他都委婉拒绝，“心里不是没有斗争过，每次一想到要走，就很痛苦。看着孩子们求知的眼神，看着他们活泼的身影，我又留了下来。我喜欢这些孩子们，舍不得走了。”
　　江均的执着，逐渐赢得了家人的理解和支持，母亲与妻子常常会到学校来帮忙，替他分担一些教学之外的事情。有了家人的陪伴与支持，江均扎根山区的劲头更足了。
　　2015年教师节前夕，江均荣获“通城县优秀教师”光荣称号。